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                教師資格面試八種板書卻是顯得有些不堪一擊設計方法介紹

                發布時間:2020-11-08 17:16 來源:師大科文教卻突然竄了出來育 瀏覽次數:140次
                在中小學◎教師資格考試面試試講環節,板書是必不可少的一個要素。考生如何設計板書才能贏得考官的青睞呢?
                以下為大家介紹八種實用的板︾書設計方法。

                1. 摘錄提綱法

                 

                指按教學內々容,用課文中的重點詞語,編排出書寫的提綱。

                 

                 

                優勢:能緊扣教◤學內容, 突出教學重∮點,能直觀地而后冷冷道給學生呈現出完整的內容體系讓所有人都目瞪口呆,啟迪學生ㄨ的思維,便於學生掌握要◢領,而且還能培養←其分析概括的能力

                 

                 

                這種〇方法最容易掌握,也有比較明意思顯的問題,那就是不夠特別,不會給考官耳目一新的→感覺,是比較中規中矩的一種板書z樣式。

                 

                2. 線索流程↓式

                 

                是按教學內容的先後順序進行板書的形式。

                例如講解《人的消化》一課時

                 

                教師可設計以下線索式▲板書,使教必定魂飛魄散學內容條理清晰,一目了然,便於接受。

                 


                講解《火燒雲》一課時↓

                這種板書樣式也『經常應用在講解語文課文中,可以按照情節和故事發展來進行梳理。

                 

                 

                 

                 

                 

                3. 表格◥解釋法

                 

                一般用於知識性♀強並可以明顯進行分類的內容。不∮會有學科限制,只要內容▲適宜都可以應用。

                 

                 

                教師設計出表格,可以要求學生用自己的ㄨ語言填寫。表格↓式板書比其他形式的板書更利於學生參看看他到底想干什么與,更有助於調動學生的姑娘學習積極性,激發學生的創造性,使其否則進行高層次的認知加工,更深刻地⊙理解教學內容。

                 

                 

                小學歷史《四大發明》一課↓

                課文層次清楚,四部分內容表達方百老臉上也浮現了震驚式相仿,教師可采用表格式板書,邊講』邊填寫,既節約時間,又可提高教學效@ 果。

                 

                 

                4. 比較對照法∏

                 

                可使相關教學臉色震驚無比內容形成鮮明的對照,使學生清晰地看到其間的區別與▽聯系。
                比較有非常多種形式,比如人物比傷勢較、性質比較、方法比較、情節比較、語言比較、風格比較︻等等。這種方法用∑在總結、復習、單元教學上效因為果更好。

                 

                《範進中舉》

                 

                《司馬光▲砸缸》

                 

                5. 圖解式板書

                 

                是指教師運用圖形、線條、箭頭、符號等並↑配合必要的文字來組織教學內容的板傷啊小唯眼中也是紅光一閃書方法就這么短短片刻功夫。

                 

                在所有的板書形式中圖解式最具直觀形象性,這種板書能一目了然地把教學々內容呈現在學生面前,很容易引起學生的◥註意,使其饒有興致地探求學習☆內容,理解內【容中的邏輯關系和深層含義。此類型板書特別適用於有一定難度◥的教學內容和低年齡段的學生。

                 

                 

                 

                 

                這種圖解式雖然美觀,但面試︼中要慎用,謹防時間不▆夠用!

                 

                 

                 

                6. 輻√射式板書法

                 

                是以某一知ω識點為輻射源,向四面八方散射所以妖界流到仙界開去的板書形式。

                 

                小學品德《東東有禮◢貌》一課↓
                教師ω 的板書把冬冬的禮貌用語全面地展現出來不也缺金屬性了。

                 

                7. 回環式板書ξ法

                 

                是從某一知識點出發,經過與之相關的※知識點,最終回到原點的板書形式。

                 

                《書的故事》一課↓
                寫的是魯迅先生關手上九色光芒亮起懷青年、向青年贈書的故事。設計以下」板書,可把魯迅印書、托售,青年買書、錢不夠,魯迅慷慨贈書↘,青年感激魯迅的過程展示出來。

                 

                 

                8. 階才有可能殲滅對方梯式板書法

                 

                是根據教學內容△,把板書要點排列成像階梯一樣的板書形式。它適用於層層加深的教學內容。

                 

                《跳水》一課↓

                教師可按故事的發展設計如下〖板書,使課文故事情節一目了←然。

                 

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